Ce que l'IA change dans le métier, tâche par tâche
La préparation est plus exposée que la classe elle-même : concevoir les programmes et les cours (score de 0,47 sur 1), préparer et corriger les évaluations (0,35), rédiger les bulletins (0,34). Faire cours (0,27), adapter sa pédagogie aux élèves (0,26) ou faire respecter les règles de la classe (0,23) le sont nettement moins.
Conception et modification de programmes d'études et préparation de cours éducatifs conformément aux directives du programme
Peu exposéePréparation, administration et correction de tests, devoirs et examens pour évaluer les progrès des élèves
Peu exposéePréparation de rapports sur le travail des élèves et concertation avec d'autres enseignants et parents
Peu exposéeÉtablissement d'objectifs clairs pour toutes les leçons, unités et projets et communication de ces objectifs aux étudiants
Peu exposéePlanification, organisation et participation à des activités scolaires telles que des excursions, des événements sportifs et des concerts
Peu exposéePréparation et présentation de leçons, discussions et démonstrations dans une ou plusieurs matières
Peu exposéeAdaptation des méthodes d'enseignement et des matériaux pédagogiques pour répondre aux besoins et intérêts variés des étudiants
Peu exposéeObservation et évaluation de la performance et du comportement des étudiants
Peu exposéeParticipation aux réunions concernant les politiques éducatives ou organisationnelles de l'école
Peu exposéePréparation de matériaux et de salles de classe pour les activités de classe
Très peu exposéeÉtablissement et application de règles de comportement et de procédures pour maintenir l'ordre parmi les étudiants
Très peu exposée
Source : OIT, Generative AI and Jobs, Working Paper 140, 2025. Tâches traduites par Brevy.
Les métiers voisins
Plus les élèves sont jeunes, plus le score de l'OIT baisse : enseignement supérieur 0,37, secondaire 0,30, primaire et maternelle 0,26, petite enfance 0,21. Deux métiers de l'enseignement seulement atteignent un niveau d'exposition : les formateurs en informatique (niveau 2) et les spécialistes des méthodes d'enseignement, qui conçoivent programmes et supports (niveau 1).
Formateurs en technologies de l'information
Moyennement exposé
Spécialistes des méthodes d'enseignement
Un peu exposé
Professeurs d'université et d'établissements d'enseignement supérieur
Très peu exposé
Professeurs, enseignement secondaire· ce métier
Peu concerné
Instituteurs, enseignement en primaire et en maternelle
Peu concerné
Éducateurs de la petite enfance
Peu concerné
Limites
L'OIT classe les enseignants par niveau d'enseignement : cette page prend le secondaire comme référence (code 2330), les autres niveaux figurent parmi les métiers voisins. Ses scores 2025 ont été en grande partie produits par des modèles d'IA, puis confrontés à une enquête auprès de travailleurs et à des panels d'experts : ce sont des estimations, pas des mesures. Les nombres d'offres ne couvrent que le catalogue de Brevy.